Resumen de Fake communication, immaginari contrastanti, una possibile soluzione
- español
Un confronto entre escenarios distintos en tiempos de guerra, de la guerra al terror a la guerra al enemigo invisible. El tiempo pasa, el medio ambiente cambia, pero la estrategias de poder transmitidas a través de la comunicación son las mismas. ¿Cuáles son? ¿y qué imaginarios transmiten ya desde siglos? Esta es la pregunta a la cual tenemos que contestar para poder entender las dinámicas a la base de la construcción de nuestro imaginario cotidiano, extra-ordinario, y ahora pandémico. Nuesto análisis identifica las semejanzas en la comunicación del otro, el enemigo, el extraño, que se han mantenido y todavía se mantienen en los varios ámbitos, académico, cultural y público. Dinámicas que concurren a mantener inalterado el poder en el tiempo y que si identificadas en un lapso de tiempo tan complejo, pueden serivr a manifestar claras disparidades y diferencias entre la gestión del poder y las emergencias en el Norte y Sur del mundo, y poder desarrollar una conciencia crítica. El problema existe, pero cómo se comunica?
- italiano
Un confronto tra scenari differenti in tempi di guerra, dalla guerra al ter-rore alla guerra al nemico invisibile. Il tempo passa, l’ambiente si modifica ma le stra-tegie di potere veicolate attraverso la comunicazione restano le stesse. Quali sono? e quali immaginari veicolano ormai da secoli? È la domanda cui è necessario trovare risposta per poter comprendere le dinamiche alla base della costruzione del nostro immaginario quotidiano, extra-ordinario, ed ora pandemico. La seguente analisi iden-tifica le similitudini nella comunicazione dell’altro, il nemico, l’estraneo, che si sono susseguite e ancora persistono negli ambiti più differenti, accademico, culturale e pub-blico. Dinamiche che concorrono a mantenere invariato il potere nel tempo e che se identificate in un periodo così complesso, possono servire a rendere evidenti disparità e differenze tra la gestione del potere e delle emergenze nel Nord e Sud del mondo e poter sviluppare una coscienza critica. Il problema c’è, ma come viene comunicato?
