Resumen de Análisis de accesibilidad de los portales web de las instituciones educativas de educación básica, bachillerato y educación superior de la Zona 6 en el Ecuador

Juan Diego Salcedo Pérez, Milton Alfredo Campoverde Molina

• español

  Este artículo revela la evaluación de la accesibilidad de los sitios web de las instituciones educativas de la Zona 6 del Ecuador. Esta investigación tiene como propósito evaluar la accesibilidad de los sitios web de las instituciones de educación básica, bachillerato y educación superior de la Zona 6 utilizando las herramientas de evaluación automáticas WAVE y AccessMonitor con las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG) 2.0 y un nivel de conformidad AA. La metodología de Evaluación de Conformidad con la Accesibilidad en sitios Web (WCAG-EM) se utiliza para la evaluación, la cual tiene los siguientes pasos: 1. Definir el alcance de la evaluación, 2. Explorar los sitios web, 3. Seleccionar una muestra representativa, 4. Evaluar la muestra seleccionada y 5. Informar los hallazgos de la evaluación. Los resultados muestran que los sitios web analizados de la provincia del Azuay tiene un cumplimiento promedio de accesibilidad del 4,71 sobre una escala de 10, los sitios web de la provincia de Morona Santiago un promedio  de 4,91 y  los sitios web de la provincia de Cañar  un promedio de 5,60. Además, tienen problemas de accesibilidad en 24 criterios de éxito en los sitios web de las instituciones de educación básica y bachillerato y 22 criterios de éxito de las instituciones  de educación superior y sedes. Por tanto, se concluye que todos los sitios web analizados tienen problemas de accesibilidad que se deben corregir.

• English

  This article reveals the evaluation of the accessibility of the websites of educational institutions in Zone 6 of Ecuador. The purpose of this research is to evaluate the accessibility of the websites of basic education, high school and higher education institutions in Zone 6 using the automatic evaluation tools WAVE and AccessMonitor with the Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0 and a conformance level of AA. The Website Accessibility Conformance Evaluation Methodology (WCAG-EM) is used for the assessment, which has the following steps: Define the scope of the evaluation, 2. Explore the websites, 3. Select a representative sample, 4. Evaluate the selected sample, and 5. Report the evaluation findings. The results show that the websites analyzed from the province of Azuay have an average accessibility compliance of 4,71 on a scale of 10, the websites from the province of Morona Santiago an average of 4,91 and the websites from the province of Cañar an average of 5,60. In addition, they have accessibility problems in 24 success criteria in the websites of basic education and high school institutions and 22 success criteria of higher education institutions and campuses. Therefore, it is concluded that all the websites analyzed have accessibility problems that should be corrected.