Sustentabilidade e educação profissional tecnológica: a gestão de resíduos sólidos em um campus do IFSP

• Pereira, Valentina Ricci ^[1] ; Martins, Giselle Alves ^[1] ; Morais, Rinaldo Macedo de ^[1]
  1. [1] Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 16, Nº. 3, 2024
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Sostenibilidad y educación profesional tecnológica: gestión de residuos sólidos en un campus del IFSP
  • Sustainability and professional technological education: solid waste management at an IFSP campus
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La Política Nacional de Residuos Sólidos exige a todos los órganos de la administración pública federal crear planes de manejo sustentable. En el Instituto Federal de São Paulo (IFSP), el Plan de Desarrollo Institucional prevé el desarrollo de proyectos para mejorar la recolección selectiva, que deben ser implementados en todos los campus. Esta investigación tuvo como objetivo describir el proceso de recolección de residuos sólidos reciclables y no reciclables en un campus del IFSP e identificar posibles avances en este proceso. El recorrido metodológico incluyó una investigación bibliográfica y de campo con empleados y colaboradores tercerizados, con un enfoque cualitativo a través de entrevistas y recolección de datos. La información recolectada fue analizada y los resultados se presentaron de manera descriptiva para cada tipo de residuo sólido. El proyecto identificó características, volúmenes, destinos de los residuos producidos y la posibilidad de implementar acciones sustentables. La investigación también discute el trabajo desde la perspectiva de la Educación Profesional Tecnológica, con la investigación como principio pedagógico y la formación omnilateral. Este estudio puede ayudar en la reflexión y el desarrollo de un plan de gestión de residuos sólidos, contribuyendo a las políticas de sostenibilidad, y puede ser replicado en otros campus.

  • português

    A Política Nacional de Resíduos Sólidos determina a todos os órgãos da administração pública federal a criação de planos de gestão sustentável. No Instituto Federal de São Paulo (IFSP), o Plano de Desenvolvimento Institucional prevê a elaboração de projetos de melhoria da coleta seletiva, que devem ser implementados em todos os campi. Essa pesquisa teve por objetivo descrever o processo de coleta de resíduos sólidos recicláveis e não recicláveis em um campus do IFSP e identificar possíveis avanços nesse processo. O percurso metodológico incluiu pesquisa bibliográfica e de campo junto aos servidores e colaboradores terceirizados, com abordagem qualitativa por meio de entrevistas e levantamentos de dados. Foram analisadas as informações coletadas e os resultados foram apresentados descritivamente para cada tipo de resíduo sólido. O projeto identificou características, volumes, destinações dos resíduos produzidos e possibilidade de implementação de ações sustentáveis. A pesquisa também discute o trabalho sob a visão da Educação Profissional Tecnológica, tendo a pesquisa como princípio pedagógico e a formação omnilateral. Esse estudo poderá auxiliar em reflexões e elaboração de um plano de gestão de resíduos sólidos, contribuindo com as políticas de sustentabilidade, podendo ser replicado em outros campi.

  • English

    The National Policy for Solid Waste, determines that all federal public administration agencies must create sustainable management plans. At the Instituto Federal de São Paulo (IFSP), the Institutional Development Plan foresees the elaboration of projects for the improvement of selective collection, which must be implemented in all campuses. This research aimed to describe the process of collection of recyclable and non-recyclable solid waste on an IFSP campus and identify possible advances in this process. The methodological approach included bibliographic research and field work with servers and outsourced collaborators, with a qualitative approach through interviews and data collection. The information collected was analyzed and the results were presented descriptively for each type of solid waste. The project identified characteristics, volumes, destinations of the waste produced, and the possibility of implementing sustainable actions. The research also discusses the work under the view of the Professional Technological Education, having research as a pedagogical principle and the omnilateral formation. This study can help in reflections and the elaboration of a solid waste management plan, contributing to the sustainability policies, and can be replicated in other campuses.