Desenvolvimento de instrumento de avaliação de sinais do Transtorno do Espectro Autista em população de risco

• Gioia, Paula Suzana ^[1] ; Barbieri, Leticia ^[1] ; Keiner, Simone Assunção ^[1] ; Sarilho, Claudio Almeida ^[1] ; Guilhardi, Cintia ^[1] ; Costa, Monalisa Michele ^[1]
  1. [1] Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

     Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 15, Nº. 3, 2023, págs. 2239-2256
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Development of an instrument for assessment of Autism Spectrum Disorders signs in high-risk population
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    Objetivo: Avaliar se um instrumento de identificação de sinais precoces de TEA produziu resultados diferenciadores entre os grupos AR (alto risco) e BR (baixo risco) e verificar a correspondência entre a avaliação obtida no instrumento pelos participantes AR com a obtida na escala CARS. Métodos: Estudo longitudinal prospectivo no qual foi utilizado um instrumento composto por 13 tarefas a serem conduzidas em ambiente natural dos participantes. O instrumento foi aplicado em oito crianças AR e oito BR de 13 a 22 meses no período de 2013 a 2019. Resultados: Foi constatado que seis dos treze sinais verificados no instrumento permitiram diferenciar entre os dois grupos e houve correspondência para sete dos oito participantes AR entre os dados da CARS e do instrumento. Conclusão: O instrumento pode ser efetivo na identificação precoce de sinais de TEA e vigilância do desenvolvimento infantil, possibilitando encaminhamento para intervenção precoce.

  • English

    Objective: This study aimed to evaluate whether a protocol of autism early signs identification may produce differentiating results between HR (high-risk) and LR (low risk) group and verify the correspondence between the assessment of the instrument by the HR participants with the assessment from the CARS. Methods: Longitudinal prospective study in which was used an instrument composed by 13 tasks to be conducted in the natural environment of the subjects. The instrument was applied to eight HR and eight LR children aged 13 to 22 months from 2013 to 2019. Results: It was found that six of the thirteen signs verified in the protocol allowed to differentiate between the two groups and there was correspondence for sevenof eight HR participants between the data from CARS and from the instrument for HR group. Conclusion: The instrument can be effective in early identification of ASD signs and the surveillance of infant development, thus enabling referral for early intervention.