Fleck, Wittgenstein e Lakatos: da dinâmica de um conceito à validação de uma prova. Uma possível aproximação pedagógica entre ciências naturais e matemática pela busca de sentidos

• Valverde, Willian ^[1]
  1. [1] Centro Universitário Fae
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 15, Nº. 3, 2023, págs. 2176-2187
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Fleck, Wittgenstein and Lakatos: from the dynamics of a concept to the validation of a proof. A possible pedagogical approach between natural sciences and mathematics in the search for senses
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    In this work, we intend to provide theoretical subsidies, based on the exploration of ideas, for further discussions regarding the dynamic and social character in the formation of a concept, as well as in the process of validating scientific methods, making an approximation between the fleckian epistemology, the Natural Sciences and Lakatos epistemology of mathematics, using Wittgenstein's philosophical conceptions as a support. This work aims to expose possibilities for an analysis of Mathematics through fleckian epistemology and to emphasize the role of the senses, as a complement to logical meanings in the production of human knowledge.

  • português

    Neste trabalho, pretendemos dar subsídios teóricos, a partir da exploração de ideias, para discussões posteriores a respeito do caráter dinâmico e social na formação de um conceito, bem como no processo de validação dos métodos científicos, fazendo uma aproximação entre a epistemologia fleckiana, das Ciências Naturais e da epistemologia de Lakatos da Matemática, utilizando como suporte as concepções filosóficas de Wittgenstein. Esse trabalho tem por finalidade expor possibilidades para uma análise da Matemática por meio da epistemologia fleckiana e ressaltar o papel dos sentidos, enquanto complemento aos significados lógicos na produção do conhecimento humano.