Resumen de O cuidar em evidência: conhecimento científico em tempos de infodemia

Rene Ferreira da Silva Junior, Josiane Steil Siewert, Vanessa Luiza Tuono Jardim, Leniane Soares da Silva, Ana Clara Dias Mendes, Tamilis Araujo Delfino, Diogo Gabriel Santos Silva, Lamonielly Gomes Versiani, Sabrina Santos de Almeida, Ana Karolina Correa Oliveira, Ellen Patrícia Fonseca Alves, André Silva Borém

• português

  As redes sociais podem potencializar as informações que chegam à população. Na pandemia da COVID-19, as autoridades em saúde passaram a enfrentar um efeito colateral, a infodemia, um excesso de informações, nem sempre precisas. Para a OPAS (2020) o acesso a informações corretas no tempo certo e no formato certo é essencial. Esse trabalho teve objetivo de disseminar informações baseadas em evidências científicas sobre tópicos emergentes por meio de lives sobre a pandemia da COVID-19, sediadas no canal do Youtube Enfermagem IFSC e organizadas por uma equipe de docentes do IFSC. Foram realizadas 13 lives. As temáticas abordadas: saúde do idoso, prática baseada em evidências; gestão; segurança do paciente, estigma e sofrimento psíquico, educação na área da saúde, saúde das pessoas em situação de rua, atividade física, práticas integrativas e complementares, entre outros. Os convidados eram profissionais da prática. Incluímos acadêmicos e membros da comunidade. O formato era de troca de conhecimentos e teve por objetivo trabalhar com três tipos de evidência: a evidência científica, a experiência profissional e os valores e preferências das pessoas. Sendo assim, a lacuna entre a teoria e a prática é diminuída e o conhecimento alcança a população em geral. Por meio do chat havia interação e questionamentos. Os resultados finais apontaram para ampla participação da comunidade interna e externa do IFSC e os comentários de que o formato escolhido era estimulante e fomentava a curiosidade sobre os temas selecionados.

• English

  Social media can enhance the information that reaches the population. In the COVID-19 pandemic, health authoritiesbegan to face a side effect, an excess of information, which is not always accurate. For PAHO (2020) access to correct information at the right time and in the right format is essential. This work aimed to disseminate information based on scientific evidence on emerging topics through lives on the pandemic of COVID-19, based on the Youtube channel IFSC Nursing and organized by a team of teachers from IFSC. There were 13 lives. The themes addressed: health of the elderly, evidence-based practice; management; patient safety, stigma and psychological distress, health education, health of homeless people, physical activity, integrative and complementary practices, among others. The guests were practitioners of the practice. We include academics and community members. The format was to exchange knowledge and aimed to work with three types of evidence: scientific evidence, professional experience and people's values and preferences. Thus, the gap between theory and practice is narrowed and knowledge reaches the general population. Through chat there was interaction and questions. The final results pointed to the broad participation of the internal and external IFSC community and comments that the chosen format was stimulating and fostered curiosity about the selected topics.