En búsqueda de la mejor formación de oficiales: Academia militar de España vs. West Point

• Enrique Gaitán-Monje ^[1] ; Andrés de Castro-García ^[1]
  1. [1] Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado
• Localización: Revista Científica General José María Córdova, ISSN-e 2500-7645, ISSN 1900-6586, Vol. 21, Nº. 44, 2023 (Ejemplar dedicado a: Dinámicas y perspectivas sobre la gobernanza y la soberanía), págs. 927-948
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Este artículo presenta dos estudios de caso sobre el modelo de formación de oficiales de la Academia General Militar de España y de la Academia Militar de West Point de Estados Unidos. Luego se hace un estudio comparado para dilucidar si proporcionan competencias similares a los cadetes de cada ejército. Para ello se revisan los respectivos currículos que definen las competencias que debe tener un oficial, según las necesidades y circunstancias de cada ejército. Luego se añade la observación participante en ambos casos. Esta investigación concluye que ambos sistemas proporcionan competencias similares, si bien varían en su adaptación a las necesidades de cada ejército. También se identifican ciertas áreas de mejora en articulación y formación en habilidades para toda la carrera profesional en el caso español, que pueden motivar reformas y nuevas investigaciones.