Educação ambiental nas reservas extrativistas da microrregião Bragantina
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Eduarda Randel Guimarães Souza [1] ; Rafaella Corrêa Amaral [2] ; Paula Fernanda Pinheiro Ribeiro Paiva [2] ; Mariane Furtado Gonçalves [2] ; Orleno Marques da Silva Júnior [3] ; Alessandra Randel Calandrini Guimarães [4] ; Juliana Minuzzi Nierderauer [2] ; Thais Gleice Martins Braga [2]
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[1] Universidade do Estado do Pará
Universidade do Estado do Pará
Brasil
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[2] Universidad Federal de Pará
Universidad Federal de Pará
Brasil
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[3] Universidade Federal do Rio de Janeiro
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Brasil
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[4] Universidade da Amazônia (UNAMA)
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- Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 16, Nº. 5, 2024
- Idioma: portugués
- Títulos paralelos:
- Educación ambiental en las reservas extractivas de la microrregiónde Bragantina
- Environmental education in extractivist reserves of theBragantina microrregion
- Enlaces
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Resumen
- español
La Educación Ambiental (EA) es una herramienta indispensable para construir una sociedad más justa y responsable con respecto al medio ambiente. En las Unidades de Conservación, especialmente aquellas de Uso Sostenible donde se permite la presencia de poblaciones tradicionales, la implementación de esta herramienta se hace aún más urgente y necesaria, por lo que la sostenibilidad en el uso de los recursos naturales está garantizada por todos. Por lo anterior, este trabajo tuvo como objetivo investigar la ocurrencia de acciones de EA en cuatro Reservas Extractivas Marinas (RESEX-Mar) ubicadas en la Microrregión Bragantina, Pará, en el periodo de los últimos cinco años. Para ello, se realizó la encuesta bibliográfica, a través de la investigación en las plataformas Scientific Electronic Library Online (Scielo), el Portal de Publicaciones Periódicas de la Coordinación para el Mejoramiento del Personal de Nivel Superior (CAPES) y Google Scholar. En total, se seleccionaron siete expedientes relevantes para su análisis, de los cuales cinco artículos, un Trabajo de Finalización de Curso (TCC) y una Tesis de Maestría. Mediante los resultados se encontró que la Reserva Extractiva que cuentacon mayor número de publicaciones alusivas al tema es la RESEX-Mar Caeté-Taperaçu, seguida de la RESEX-Mar de Tracuateau. Sin embargo, la inclusión de prácticas educativas orientadas a la conservación de los recursos naturales presentes en las Unidades bajo estudio aún se considera insuficiente. Además, se pudo observar una brecha debido a la ausencia de publicaciones indexadas en los años 2021 y 2023. Esto apunta a una cierta demanda de más investigación que pueda contribuir a un mejor manejo de estos espacios, principalmente en la Reserva Extractiva Marina Araí-Peroba, donde no se encontraron resultados.
- português
A Educação Ambiental (EA) é uma ferramenta indispensável para a construção de uma sociedade mais justa e responsável com relação ao meio ambiente. Em Unidades de Conservação, sobretudo, as de Uso Sustentável em que a presença de populações tradicionais é permitida, a efetivação dessa ferramenta se torna ainda mais urgente e necessária, para que assim, a sustentabilidade no uso dos recursos naturais seja garantida por todos. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo investigar a ocorrência de ações de EAem quatro Reservas Extrativistas Marinhas (RESEX-Mar) localizadas na Microrregião Bragantina, Pará, no período dos últimos cinco anos. Para isso, realizou-se o levantamento bibliográfico, por meio de pesquisa nas plataformas Scientific ElectronicLibrary Online(Scielo), Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Google Scholar.Ao todo, foram selecionados sete arquivos relevantes para análise, sendo cinco artigos, um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) euma Dissertação de Mestrado. Por meio dos resultados, constatou-se que a Reserva Extrativista que mais possui publicações alusivas ao tema é a RESEX-Mar Caeté-Taperaçu, seguida da RESEX-Mar de Tracuateua. Entretanto, a inserção das práticas educativas voltadas para a conservação das riquezas naturais presente nas Unidades em estudo ainda é considerada insuficiente. Além do mais, pôde-se observar a existência de uma lacuna devido à ausência de publicações indexadas nos anos de 2021 e 2023. Isto aponta para uma certa demanda pela realização de mais pesquisas que possam vir a contribuir com a melhor gestão destes espaços, principalmente, na Reserva Extrativista Marinha Araí-Peroba, onde não foi encontrado nenhum resultado.
- English
Environmental Education (EA) is an indispensable tool for building a more just and responsible society with regard to the environment. In Conservation Units, especially those of Sustainable Use where the presence of traditional populations is allowed, the implementation of this tool becomes even more urgent and necessary, so that sustainability in the use of natural resources is guaranteed by all. Therefore, this monograph has as main objective to investigate the occurrence of EE actions in four Marine Extractive Reserves (RESEX-Mar) located in the Microregion Bragantina, Pará, in the last five years. For this, a bibliographical survey was carried out through research on the Scientific Electronic Library Online (Scielo), Journal Portal of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) and Google Scholar platforms. In all, seven relevant files were selected for analysis, including five articles, a Course Completion Work (TCC) and a Master's Dissertation. Through the results, it was found that the Extractive Reserve that has the most publications on the subject is the RESEX-Mar Caeté-Taperaçu, followed by the RESEX-Mar de Tracuateua. However, the insertion of educational practices aimed at the conservation of natural resources present in the Units under study is still considered insufficient. Furthermore, it was possible to observe the existence of a gap due to the absence of indexed publications in the years 2021 and 2023. This points to a certain demand for carrying out more research that may contribute to the better management of these spaces, mainly, in the Araí-Peroba Marine Extractive Reserve, where no results were found.
- español
