Niveles de pregrado y postgrado en el Ecuador: estudios como oportunidad o factor de desigualdad

• Anabel Sabrina Molina Astudillo ^[2] ; Claudia Eliza Chávez Morales ^[1] ; Anthony Ismael Peralta Castillo ^[2]
  1. [1] Escuela Politécnica Nacional

     Escuela Politécnica Nacional

     Quito, Ecuador

     
  2. [2] Universidad Nacional de Educación (Ecuador)
• Localización: Revista Scientific, ISSN-e 2542-2987, Vol. 7, Nº. 23, 2022, págs. 22-38
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Undergraduate and postgraduate levels in Ecuador: studies as an opportunity or a factor of inequality
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• Resumen
  • español

    En el Ecuador existe un alto número de personas que se encuentran en la edad productiva pero no tienen estudios universitarios. Mediante un análisis cuantitativo de frecuencias realizado con los datos obtenidos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo del 2020, se determina que, de 7.824.948 personas que representa al 44,22% de la población de entre 25 y 64 años edad, 1.347.566 (17,22%) tienen estudios de pregrado y 148.845 (1,90%) tienen un nivel de postgrado. Es así que, el propósito de esta investigación es reconocer y caracterizar a las personas con estudios universitarios y sus realidades, analizadas a partir de una serie de variables, como sexo, área, condición de actividad etc. La investigación ha arrojado varios datos interesantes como: en el área rural solamente el 10,70% tiene estudios de pregrado y el 8% de postgrado en relación con todas las personas con pregrado y posgrado en Ecuador; en referencia al sexo se presenta que las mujeres son los porcentajes predominantes dentro de los niveles de instrucción superiores; asimismo, se demuestra que el 16,06% de la población estudiada, a pesar de tener estudios de pregrado se encuentran económicamente inactivos. Estudios previos y este muestran la importancia que tienen los estudios universitarios para la sociedad.

  • English

    In Ecuador there is a high number of people who are in the productive age but do not have university studies. Through a quantitative analysis of frequencies carried out with the data obtained from the National Survey of Employment, Unemployment and Underemployment of 2020, it is determined that, of 7,824,948 people, which represents 44.22% of the population between 25 and 64 years of age, 1,347,566 (17.22%) have undergraduate studies and 148,845 (1.90%) have a postgraduate level. Thus, the purpose of this research is to recognize and characterize people with university studies and their realities, analyzed from a series of variables, such as gender, area, activity status, etc. The investigation has yielded several interesting data such as: in rural areas only 10.70% have undergraduate studies and 8% have postgraduate studies in relation to all people with undergraduate and postgraduate studies in Ecuador; In reference to sex, it is presented that women are the predominant percentages within the higher levels of education; Likewise, it is shown that 16.06% of the population studied, despite having undergraduate studies, are economically inactive. Previous studies and this one show the importance of university studies for society