La investigación aborda la estimulación temprana de la actividad cognoscitiva a niños síndrome de Down desde la educación ambiental. Para su desarrollo se aplicaron diferentes métodos y técnicas investigativas lo que permitieron realizar un estudio diagnóstico de la situación que presenta la preparación de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar. Se presentan una propuesta de acciones de preparación a los mismos que permitieron lograr mayor incidencia en la estimulación temprana de la actividad cognoscitiva en niños con síndrome de Down en la primera infancia desde la educación ambiental.
The research addresses the early stimulation of cognitive activity in children with Down syndrome from the perspective of environmental education. For its development, different research methods and techniques were applied, which allowed a diagnostic study of the situation presented by the Preschool Education career in the initial training. Thus, the proposal of activities allows achieving greater incidence in the early stimulation of cognitive activity in children with Down syndrome in early childhood from environmental education.
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