La presente investigación apunta a la orientación educativa del ejecutor de la modalidad no institucional de educación a la familia de niños en la infancia preescolar, en aras de incluirla cada vez más en su formación. Se propone un folleto para ayudarlo en su labor orientadora en la prevención de inadecuaciones del comportamiento, posibles en los niños en un momento o situación determinados, como solución a las limitaciones constatadas en este sentido por los métodos empíricos empleados. Los resultados fueron: mayor calidad de la orientación familiar por el ejecutor y el comportamiento positivo de los infantes en diferentes actividades comunitarias.
The present research points to the educational orientation of the executor of the non-institutional modality of education to the family of children in preschool childhood, in order to include it increasingly in their training. A brochure is proposed to help you in your guiding work in the prevention of behavioral inadequacies, possible in children at a given time or situation, as a solution to the limitations noted in this regard by the empirical methods used. The results were: higher quality of family guidance by the executor and the positive behavior of the infants in different community activities.
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