Gestión educativa para el estudio proceso histórico-pedagógico de la formación de pregrado del maestro primario

• Autores: Gardenia Vidal, Idalberto Senú González, Ángel Bravo Rodríguez
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Nº. Extra 1 (Special Issue November), 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational management for the study of the historical-pedagogical process of the primary teacher's undergraduate training
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    El presente artículo aborda la necesidad de la gestión educativa sobre el conocimiento del devenir histórico-pedagógico de la formación de pregrado de maestro primario en Santiago de Cuba, el desarrollo de la identidad, la cultura de la profesión para afianzar la motivación y reafirmación profesional pedagógica. El objetivo es sistematizar los referentes epistemológicos que sustentan la gestión educativa, desde un sistema teórico conceptual de sistematización del proceso histórico-pedagógico de la formación de pregrado del maestro primario de Santiago de Cuba (1959-2019), como parte indispensable para el enriquecimiento de las Ciencias de la Educación. Todo lo anterior favorece el análisis del proceder para la comprensión, ordenamiento y reconstrucción de este nuevo saber.

  • English

    This article addresses the need for educational management of the knowledge of the historical-pedagogical evolution of the undergraduate training of primary teachers in Santiago de Cuba, in the development of identity, the culture of the profession, strengthening motivation and professional pedagogical reaffirmation. The objective is to systematize the epistemological references that support educational management, from a conceptual theoretical system of systematization of the historical-pedagogical process of the undergraduate training of the primary teacher of Santiago de Cuba (1959-2019), as an essential part for the enrichment of Educational Sciences. Everything that favors the analysis of the procedure for the understanding, ordering and reconstruction of this new knowledge.