Resumen de El carácter sistémico-estructural-funcional del proceso de investigación científica: el subsistema de aproximación indagativo-gnoseológico.
Ernesto Nápoles Robles, Diana Mirelly Triviño Rincón, Diana Lucía Ortiz
- español
El presente artículo, posee como problemática esencial resolver la contradicción presente entre: el carácter cadavez más necesario de desarrollar investigaciones pedagógicas y las inconsistencias existentes en la comprensión del procesológico investigativo. Por ello, el objetivo es ofrecer una sistematización teórica, que posibilite comprender el caráctersistémico-estructural del proceso lógico de las investigación científica y uno de sus subsistemas: el de aproximaciónindagativo-gnoseológico, para lo cual, se utilizaron métodos como el histórico-lógico, el inductivo-deductivo y la modelaciónteórica, que generó herramientas teórico-metodológicas capaces de orientar la actividad investigativa de maestrantes ydoctorandos de las Ciencias Pedagógicas.
- English
The present article has as its essential problem solving the present contradiction between the increasingly necessary character of developing pedagogical investigations and the inconsistencies existing in the understanding of the logical investigative process. For this reason, the objective is to offer a theoretical systematization, which makes it possible to understand the systemic-structural-functional nature of the logical process of scientific research and one of its subsystems: that of an investigative-epistemological approach, for which methods such as the historical-logical, inductive-deductive and theoretical modeling, which generated theoretical-methodological tools capable of guiding the research activity of teachersand doctoral students in Education Sciences.
