Resumen de La ambientación escolar en la formación del profesional de la Educación Técnica y Profesional en ecosistema de montaña

Yorka Robas Valverde, Felipe Enio Robas Díaz, Zulema de la Caridad Matos Columbié

• español

  El incumplimiento de la higiene escolar, las acciones de mantenimiento, reparación, remodelación y adecuación de locales en el Instituto Politécnico de Agronomía en ecosistema de montaña, se constituye en problema de investigación, el trabajo tiene como objetivo, ofrecer algunas reflexiones teóricas acerca de la categoría ambientación escolar y su contextualización en esta Educación. Se emplearon los métodos: analítico-sintético, inductivo-deduc tivo, histórico-lógico, análisis documental; observación y encuesta. Se concluye con la resignificación de la categoría objeto de análisis, revelándose su importancia y asunción como vía de integración de todas las acciones que en materia de formación del técnico medio se realizan.

• English

  Faced with non-compliance with the rules established for the creation of an adequate school environment, and the actions of maintenance, repair, remodeling and adaptation of premises in institutions of Technical and Professional Education in the mountain ecosystem, the article is presented aimed at offering some Theoretical reflections about the school environment category and its contextualization in this Education. The methods were used:analytical-synthetic, inductive-deductive, historical-logical, documentary analysis; observation, survey and expert judgment. On the basis of the different concepts analyzed, it is concluded with the foundation of the category under analysis, revealing its importance and assumption.