Se ofrecen acciones para fomentar el tratamiento a la conservación de la biodiversidad desde las prácticas de campo en la carrera Licenciatura en Educación Biología. En la investigación se emplearon métodos cualitativos; del nivel teórico analítico – sintético, inductivo –deductivo, histórico-lógico y del nivel empírico: observación participante, análisis documental y la entrevista. La propuesta posibilita el mejoramiento del desempeño profesional de los estudiantes en formación, favoreciendo el desarrollo de una cultura ambientalista dirigida a la protección del medio ambiente y desarrollo sostenible, fomenta la conservación de la biodiversidad en el Parque Nacional Caguanes y evalúa el cumplimiento de la Tarea Vida.
Actions are offered to promote the treatment of biodiversity conservation from field practices in the degree in Biology Education. In the research, qualitative methods were used; from the analytical-synthetic-theoretical, inductivedeductive, historical-logical and empirical level: participant observation, documentary analysis and the interview. Theproposal makes possible the improvement of the professional performance of the students in formation, favoring the development of a directed environmental culture to the protection of the environment and sustainable development, promotes the conservation of biodiversity in the Caguanes National Park and evaluates the fulfillment of the Life Task.
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