La filosofía de la educación en Fidel Castro como tradición de pensamiento

• Autores: Pascual Valdés Rodríguez
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 23, Nº. 83, 2023 (Ejemplar dedicado a: April-June)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The philosophy of education in Fidel Castro as a tradition of thought
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    El presente artículo es parte de un resultado científico de una investigación cualitativa de cortefilosófico-educativa. Expone desde la óptica político-emancipadora y como tradición de pensamiento algunas ideasfilosóficas educativas de Fidel Castro; se resalta el componente ético-moral de su pensamiento que orienta eimpulsa los fines de la política educacional. Se recurrió a los métodos teóricos: histórico–lógico, ascenso de loabstracto a lo concreto y sistematización; empíricos: revisión de documentos, análisis del discurso. Puede utilizarsecomo material de profundización en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las carreras de perfil pedagógico delas universidades y la docencia de posgrado.

  • English

    This article is part of a scientific result of a qualitative research of a philosophical-educational nature. It exposes from the political-emancipatory perspective and as a tradition of thought some educational philosophical ideas of Fidel Castro; the ethical-moral component of his thought that guides and promotes the goals of educational policy is highlighted. Theoretical methods were used: historical-logical, ascent from the abstract to the concrete and systematization; empirical: document review, discourse analysis. It can be used as deepening material in the teaching-learning process in the pedagogical profile careers of universities and postgraduate teaching.