Este artículo muestra los resultados de una investigación sobre la preparación, con el uso de las TIC, del educando con talento matemático. Tiene como objetivo socializar acciones para la preparación, fundamentadas en elementos teóricos de la didáctica de la matemática y sus principios. Los principales resultados logrados están en el avance de los educandos en la solución de problemas, gestión de sus conocimientos, motivación hacia la investigación, estudio de las ciencias y en el protagonismo materializado dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en su grupo, escuela y comunidad; y el logro de resultados relevantes en olimpiadas de matemáticas.
This article shows the results of an investigation on the preparation, with the use of ICT, of the student with mathematical talent. Its objective is to socialize actions for the preparation, based on theoretical elements of the didactics of mathematics and its principles. The main results achieved are in the progress of students in problem solving, knowledge management, motivation towards research, study of science and in the materialized role within the teaching-learning process of Mathematics in their group. school and community; and the achievement of relevant results in mathematics Olympiads.
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