Resumen de La formación permanente de los directores de instituciones educativas de la primera infancia en Cuba

Alexis Ricardo Méndez Pupo, Vivian Legrá Rojas, Jorge González Ramírez

• español

  En el artículo se presenta el resultado de un estudio que tuvo como objetivo: caracterizar la evolución histórica de la gestión del proceso de formación permanente de los directores de instituciones educativas de la primera infancia en Cuba. Se tomó como referencia la etapa revolucionaria (1959 hasta la actualidad). Para la caracterización, se tuvieron en cuenta los siguientes indicadores: a) hechos que favorecen el proceso de formación permanente, b) los objetivos y contenidos de la formación permanente, c) las formas organizativas, y d) la concepción de la gestión de la formación permanente. 

• English

  You encounter the result of a study that you aimed at in the article: Characterizing the historic evolution of the step of the process of permanent formation of educational institutions directors of the babyhood in Cuba. You took like reference your revolutionary stage (1959 to the present time). For characterization, they had in account the following indicators: a) facts that favor the process of permanent formation, b) objectives and contentses of the permanent formation, c) the organizational forms, and d) the conception of the step of the permanent formation