La narración oral y los aportes del teatro en educandos de la escuela primaria

• Autores: Juan Luis Núñez Alonso, Maybé Cárdenas Croublet, Orelvis González
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 23, Nº. 82, 2023 (Ejemplar dedicado a: January-March), págs. 1-16
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Oral storytelling and the contributions of theatre in primary school children
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    Estimular el pensamiento creador de los educandos de la escuela primaria a través del arte vinculado con la narración oral es una prioridad actual del Sistema Nacional de Educación. El artículo que se presenta es el resultado de un proceso investigativo de corte cualitativo en el que se emplearon métodos y técnicas con estas características y donde se aplicaron talleres de apreciación – creación de teatro. El objetivo del mismo radica en mostrar cómo pueden ser utilizados estos en función de un proceso pedagógico creativo y que favorezca al desarrollo de habilidades, tanto comunicativas como en esta manifestación artística.

  • English

     Stimulating the creative thinking of primary school pupils through art linked to oral storytelling is a current priority of the National Education System. The article presented here is the result of a qualitative research process in which methods and techniques with these characteristics were used and where theatre appreciation-creation workshops were applied. The aim of the article is to show how these can be used as a function of a creative pedagogical process that favours the development of skills, both communicative and in this artistic manifestation.