Formación de emprendedores: antecedentes, actualidad y propuesta de modelo de rediseño curricular para su implementación

• Autores: Orvelis Alba Castellanos, Carlos Fernando Giler Zúñiga
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 20, Nº. 72, 2020 (Ejemplar dedicado a: july-september), págs. 205-220
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Entrepreneurs training: background, news and proposal for a curriculum redesign model for its implementation
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  • español

    Este trabajo presenta antecedentes y rasgos característicos del enfoque formativo de capital humano que cada día cobra auge en algunas regiones del mundo: la formación de emprendedores, y su relación con la formación basada en competencias, que se aplican en el sector educacional y empresarial. Se exponen argumentos teóricos y vivenciales acerca de la formación basada en competencias y la formación de emprendedores, y se proponen algunas sugerencias para su implementación, desde una propuesta de modelo de rediseño curricular basado en competencias, como respuesta a problemas contemporáneos de la formación profesional en Cuba y el mundo

  • English

    This work presents antecedents and characteristic features of the training approach to human capital that is gaining momentum in some regions of the world: the training of entrepreneurs, and their relationship with training based on competences, which are applied in the educational and business sector. Theoretical and experiential arguments about competency-based training and the training of entrepreneurs are presented, and some suggestions for their implementation are proposed, based on a proposal for a competency-based curriculum redesign model, as a response tocontemporary problems of professional training in Cuba and the world.