Programa de intervención educativa para implementar la sostenibilidad en Ingeniería en Minas

• Autores: Hélio Mbige Miguel Dos Santos, Tania Bess Reyes, Arlenys Carbonell Pupo
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 21, Nº. 76, 2021 (Ejemplar dedicado a: July-September), págs. 142-155
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational intervention program to implement sustainability in Mining Engineering
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• Resumen
  • español

    Se propuso un Programa de intervención educativa para la implementación de las dimensiones de la sostenibilidad en la formación del estudiante de Ingeniería en Minas en la Universidad de Moa “Dr. Antonio Núñez Jiménez”. La investigación se auxilió de los métodos teóricos histórico-lógico, análisis-síntesis, inductivo-deductivo y métodos y técnicas del nivel empírico como la encuesta, la entrevista y el análisis de documentos. Se obtuvieron actividades que integran las dimensiones de la sostenibilidad al futuro desempeño profesional de este estudiante y orientaciones metodológicas para su implementación. Su aplicación debe contribuir a lograr una concientización en el trabajo por disminuir los impactos negativos que su actividad provoca al medioambiente, a la sociedad y al hombre.

  • English

    An educational intervention program was proposed for the implementation of the sustainability dimensions in the academic education of Mining Engineering students at the University of Moa Dr. Antonio Núñez Jiménez. The research supported on with the historical – logical, analysis – synthesis, inductive- deductive theoretical methods and techniques such as the survery, the interview and the analysis of documents. There were obtained activities that integrate the sustainability dimensions to the future professional performance of these students and methodological guidelines for its implementation. Its application should contribute to rasing awareness at work by reducing the negative impact that their activity causes on the environment, society and man.