Resumen de Procedimiento de la dirección de la labor educativa en el centro mixto

Roberto Doimeadios Martínez, Roberto Barceló Riverón

• español

  El procedimiento que se expone asegura la integración de la gestión de la labor educativa en el centro mixto y resuelve el problema científico expresado en las insuficiencias en la gestión de la labor educativa en este tipo de centro, confirmadas a través de los resultados del estudio diagnóstico a estos fines. El proceso investigativo estuvo soportado en los métodos empíricos: la observación, la encuesta y entrevista, los teóricos: análisis síntesis, inducción deducción que permitieron confirmar las carencias y profundizar en las causas asociadas a la fragmentación de lasacciones de la labor educativa en estos centros.

• English

  The procedure that is exposed ensures the integration of the management of educational word in the mixedcenter and resolves the scientific problem expressed in the inadequacies of the management of educational work in thistype center confirmed through the diagnostic study for these purposes, the research process was supported by theempirical methods: observation, the survey, the interview and theorists the synthesis analysis, induction that allowed toconfirm the gaps and deepen the causes associated with the fragmentation of the actions of educational work in thesecenters