Després de participar en diverses par- tides amb el joc de cartes Ecosiste- mas, les nenes i els nens de primer de primària de l’escola Vedruna de Ripoll han arribat a comprendre més profundament les relacions que s’es- tableixen en un ecosistema. Alhora, s’han involucrat en processos cien- tífics autèntics, ja que han hagut de modificar el joc real per aconseguir crear-ne un de propi sobre les espè- cies autòctones de la comarca.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados