Motivación y emprendimiento empresarial en estudiantes universitarios

• Machaca-Huancollo, Demetrio Flavio ^[1] ; Larico-Mamani, Edy ^[1] ; Condori-Cari, Leopoldo Wenceslao ^[1] ; Coila-Alcocer, Anthony Edgar ^[1]
  1. [1] Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, Juliaca,
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 6, Nº. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: JULIO), págs. 434-449
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Motivation and entrepreneurship in university students
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• Resumen
  • español

    Objetivo: El objetivo de esta investigación es la de conocer el grado de incidencia entre la motivación y emprendimiento empresarial de estudiantes universitarios de la región Puno; en este escenario, la motivación es uno de los factores psicológicos que se asocia estrechamente con el desarrollo psicosocial de los estudiantes universitarios; en cambio, el emprendimiento es aquella actitud y aptitud de cada estudiante universitario que ayuda a iniciar nuevos proyectos y nuevos retos. Material y métodos: El enfoque fue el cuantitativo, de diseño no experimental de corte transversal, de nivel descriptivo-correlacional y de tipo básica. La investigación se hizo con una muestra de 213 estudiantes universitarios de las distintas universidades de la región Puno, de los últimos semestres académicos; el acopio de datos se hizo mediante la aplicación de un cuestionario a los mismos estudiantes de la muestra.  Resultados: Entre los resultados más relevantes se destacan que la motivación interna es mayor que la externa y ello representa el 62.91% y 15.96% de estudiantes tienen una motivación ‘alta’ y ‘muy alta’; sin embargo, otro grupo de estudiantes tienen una motivación ‘moderada’ y ‘baja’, lo cual representa el 13.62% y 4.69%, se precisa que los estudiantes de la muestra tienen una motivación bastante favorable para emprender cualquier negocio de su interés. Consecuentemente, también se ha realizado un análisis descriptivo de la variable emprendimiento empresarial y los resultados reflejan, que más del 54.5% de estudiantes están comprometidos con el emprendimiento de un negocio, en cambio, un promedio del 19.3% de estudiantes tienen poca posibilidad de emprender un negocio.  Conclusión: Se concluye que existe incidencia directa entre la motivación y el emprendimiento empresarial en estudiantes universitarios de las escuelas profesionales de Administración de la región Puno, al comprobarse con la prueba de hipótesis, cuando el valor de Zc = 15.16 es mayor al valor de la Zt = 1.96, ubicándose en la región de rechazo positivo de la campana Gaussiana, aceptándose la hipótesis alternativa, con un nivel de significancia de α=0.05.

  • English

    Objective: The objective of this research is to determine the degree of incidence between motivation and entrepreneurship of university students in the Puno region. In this scenario, motivation is one of the psychological factors that is closely associated with the psychosocial development of university students; on the other hand, entrepreneurship is the attitude and aptitude of each university student that helps to initiate new projects and new challenges. Material and methods: The approach was quantitative, non-experimental design, cross-sectional, descriptivecorrelational and basic. The research was carried out with a sample of 213 university students from different universities in the Puno region, from the last academic semesters; data collection was done by applying a questionnaire to the students in the sample. Results: Among the most relevant results, it is highlighted that internal motivation is higher than external motivation and this represents 62.91% and 15.96% of students have a 'high' and 'very high' motivation; however, another group of students have a ‘moderate’ and ‘low’ motivation, which represents 13.62% and 4.69%, it is specified that the students of the sample have a quite favorable motivation to undertake any business of their interest. Consequently, a descriptive analysis of the business entrepreneurship variable has also been carried out and the results reflect that more than 54.5% of students are committed to starting a business, while an average of 19.3% of students have little possibility of starting a business. Conclusion: It is concluded that there is a direct incidence between motivation and business entrepreneurship in university students of the professional schools of Administration of the Puno region, when the value of Zc = 15.16 is greater than the value of Zt = 1.96, being located in the region of positive rejection of the Gaussian bell, accepting the alternative hypothesis, with a significance level of α = 0.05.