Contribución del software para el área contable y financiera en las Pymes del sector educativo

• Baquero Cortes, Fernando ^[1] ; Ramos Rodríguez, Angy P. ^[1] ; Riscanevo Diaz, Gineth K. ^[1]
  1. [1] Universidad de los Llanos

     Universidad de los Llanos

     Colombia

     
• Localización: Boletín el Conuco, ISSN-e 2619-614X, Vol. 3, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Boletín el Conuco Vol 3 No. 2 julio diciembre 2020)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Contribuição de software para a área contábil e financeira área em PMEs no setor de educação
  • Contribution of software for the accounting and financial area in SMEs in the education sector
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    A comienzos de los años ochenta con el auge de los computadores surgieron múltiples soluciones informáticas para la contabilidad, lo que influyó en gran medida en el desarrollo de los softwares contables, esto ha producido que tanto las grandes como las pequeñas y medianas entidades utilicen las TIC, por tal motivo el alcance de esta investigación se  fundamenta en   determinar la contribución del software en el área contable y financiera del sector educación, particularmente colegios privados de la básica primaria y secundaria del municipio de Villavicencio, año 2020.

    Para los efectos de la investigación como instrumentos de recolección de información se utiliza una ficha de caracterización, encuestas y entrevistas semiestructuradas aplicadas a la unidad de análisis seleccionada.

  • English

    Inthe early 1980s with the rise of computers, multiple computer solutions emerged for accounting, which greatly influenced the development of accountingsoftware, this has led to both large andsmallandmedium-sizedentitiesusingICTs, so the scope of this researchisbasedondeterminingthecontribution of thesoftwareintheaccountingandfinancialareaoftheeducationsector,particularlyprivateschoolsoftheprimaryandsecondarybasicofthemunicipalityofVillavicencio,year2020 For the purposes of research as information collection tools, a characterization sheet, surveys, and semi-structured interviews applied to the analysis unit are used.