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Estudio cualitativo descriptivo acerca de la percepción de un grupo de estudiantes sobre la influencia de las condiciones formativas educacionales en su permanencia en la educación superior universitaria chilena

    1. [1] Colegio San José de La Serena
  • Localización: Construyendo el espacio común de educación superior, ciencia, tecnología e innovación para la asociación estratégica birregional: Segunda Cumbre Académica CELAC-UE / coord. por Christian Ghymers, Patricio Leiva Lavalle, 2016, págs. 132-141
  • Idioma: español
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