Narrativas de los sujetos que protagonizan nuestras relaciones pedagógicas, la experiencia como generador de estrategias de aprendizaje, las formas de ser y estar en la educación integrando aquello que nos acontece y el cuerpo como centro en los procesos formativos, son algunos de los tópicos a reflexionar con esta experiencia, con la palabra al centro, busca generar sentires que hagan consciente lo que hemos sido y lo que somos, de esa memoria individual que se constituye en lo colectivo de la cotidianidad y de la vida misma
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