Importancia del desarrollo del lenguaje claro en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectura, caso de estudio 2 grado de nivel primaria, municipio de Juchitepec, Edo. de México

• Martínez Ávila , Kennya ^[3] ; Flores Zamorano, Jesús Antonio ^[4] ; Arce López, Luis Roberto ^[4] ; García Parada , Ricardo ^[1] ; Hernández Ramírez, Luis Fernando ^[2]
  1. [1] Tecnológico Nacional de México

     Tecnológico Nacional de México

     México

     
  2. [2] Universidad Tecnológica de México

     Universidad Tecnológica de México

     México

     
  3. [3] Universidad de América del Norte
  4. [4] Tecnológico Nacional de México/I. T. De Los Mochis

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• Localización: NEYART: Revista científica multidisciplinaria, ISSN-e 2992-7161, Vol. 1, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: NEYART), págs. 51-72
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Importance of the development of clear language in the teaching-learning process of reading, case study 2nd grade of primary level, municipality of Juchitepec, Edo. from Mexico
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    En la presente investigación titulado “Importancia del Desarrollo del Lenguaje claro en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura, caso de estudio: Segundo grado de primaria municipio de Juchitepec, Edo Mex”, tiene como objetivo: Conocer al lector la importancia del lenguaje correcto (fonemas) en las y los niños para favorecer la lectura. Es por eso que, realizar una intervención temprana, no solo permite detectar el nivel de desarrollo del lenguaje del niño o niña, sino que, además, brinda la oportunidad de realizar correcciones del habla y analizar las dificultades que pudiesen darse en cuanto el o la niña vaya adquiriendo la lectura. Por otra parte, se implementó un instrumento del cual se obtuvo un alfa de Cronbach de .72% el cual es confiable y aceptable. Así mismo es importante destacar que algunas de las preguntas alusivas son, si conoce la etapa de lenguaje de sus hijos donde el 41 % dice que si lo conoce. ¿Qué tan frecuente emplea ejercicios y actividades para el desarrollo del lenguaje de su hijo/a? donde el 26.83% dice que siempre, por otra parte ¿Con qué frecuencia usted corrige las palabras cuando su hijo/a le quiere expresar o cuando le pide algo? Donde el 68.29 dice que si lo hace. Es por eso que el utilizar un lenguaje adecuado permite una correcta comunicación en su entorno. Como docentes se busca entender y comprender un lenguaje donde los estudiantes desarrollen en función a sus aprendizajes y experiencias en colaboración con padres de familia. Gran parte de este proceso permite formar, por tanto, es indispensable que se ejecuten actividades, estrategias, adecuaciones al vocabulario, para mejorar la adquisición y ejecución de la lectura. Finalmente, la enseñanza de los fonemas permitirá la apreciación de las palabras para visualizarlas en su amplitud al leer la diversidad de textos.

  • English

    In this research entitled "Importance of the Development of Clear Language in the teaching-learning process of reading, case study: Second grade of primary school in the municipality of Juchitepec, Edo Mex", the objective is: To make the reader know the importance of language correct (phonemes) in children to promote reading. That is why carrying out early intervention not only allows us to detect the level of language development of the child, but also provides the opportunity to make speech corrections and analyze any difficulties that may arise as soon as the child is girl is acquiring reading. On the other hand, an instrument was implemented from which a Cronbach's alpha of .72% was obtained, which is reliable and acceptable. Likewise, it is important to highlight that some of the allusive questions are, if you know the language stage of your children, where 41% say that they do know it. How often do you use exercises and activities for your child's language development? where 26.83% say always, on the other hand, how often do you correct the words when your child wants to express something to you or when he/she asks you for something? Where 68.29 says yes it does. That is why using appropriate language allows correct communication in your environment. As teachers we seek to understand and understand a language where students develop based on their learning and experiences in collaboration with parents. A large part of this process allows for training, therefore, it is essential that activities, strategies, and adaptations to vocabulary be carried out to improve the acquisition and execution of reading. Finally, the teaching of phonemes will allow the appreciation of words to visualize them in their amplitude when reading the diversity of texts.