ANÁLISIS DE LA ECONOMÍA DIGITAL Y SU APORTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: INTEGRACIÓN, DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS FUTURAS

• Zambrano-Noboa, Héctor Andrés ^[1] ; Pinargote-Delgado, Inelda Mercedes ^[2] ; Cedeño-Pinargote, Lady Monserrate ^[1] ; Guillen-García, Joseph Fabricio ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí

     Universidad Técnica de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
  2. [2] Docente del Instituto Superior Tecnológico Luis Arboleda Martínez. Manta, Ecuador.
• Localización: Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN”, ISSN-e 2697-3456, Vol. 8, Nº. Extra 14, 2024, págs. 2-18
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • ANALYSIS OF THE DIGITAL ECONOMY AND ITS CONTRIBUTION TO HIGHER EDUCATION: INTEGRATION, CHALLENGES AND FUTURE PERSPECTIVES
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El estudio se centra en la incorporación de tecnologías digitales en las instituciones educativas de nivel superior, examinando tanto los beneficios como los desafíos asociados. La investigación tiene como objetivo destacar el papel transformador de la economía digital en el panorama educativo, subrayando cómo la integración de plataformas en línea, herramientas colaborativas y metodologías de enseñanza basadas en la tecnología están redefiniendo las experiencias de aprendizaje. Se exploran casos de éxito y modelos innovadores que han demostrado eficacia en la mejora de la calidad educativa y la accesibilidad, se aborda los desafíos inherentes a esta integración, como la brecha digital, la seguridad de datos y las adaptaciones curriculares necesarias. La finalidad del estudio es proporcionar una visión prospectiva, identificando posibles evoluciones en la relación entre la economía digital y la educación superior. Se discuten tendencias emergentes, como el uso de inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje y la expansión de la educación en línea a través de la aplicación del método bibliométrico y técnicas de visualización, ofreciendo una evaluación exhaustiva de la integración de la economía digital en la educación superior, destacando la importancia de abordar los desafíos actuales y anticipar las futuras direcciones de esta evolución para garantizar un entorno educativo robusto y adaptado a las demandas de la era digital.

    Palabras claves: economía digital, educación digital, modelos innovadores, investigación.

  • English

    The study focuses on the incorporation of digital technologies in higher education institutions, examining both the benefits and associated challenges. The research aims to highlight the transformative role of the digital economy in the education landscape, underlining how the integration of online platforms, collaborative tools, and technology-based teaching methodologies are redefining learning experiences. It explores success stories and innovative models that have proven effective in improving educational quality and accessibility, addressing the challenges inherent to this integration, such as the digital divide, data security, and the necessary curricular adaptations. The purpose of the study is to provide a forward-looking vision, identifying possible evolutions in the relationship between the digital economy and higher education. Emerging trends, such as the use of artificial intelligence in the personalization of learning and the expansion of online education through the application of the bibliometric method and visualization techniques, are discussed, offering a comprehensive assessment of the integration of the digital economy in higher education, highlighting the importance of addressing current challenges and anticipating the future directions of this evolution to ensure a better future. Robust educational environment adapted to the demands of the digital age.

    Keywords: digital economy, digital education, innovative models, research.