Resumen de La formación y lectura de palabras simples en los niños(as) del sexto año de vida

Alejandrina Lago Pupo, Julio César Fernández Rosado

• español

  Las actividades es una vía para favorecer el desarrollo de las habilidades en los niños(as) del sexto año de vida, de ahí la importancia que tiene el tema investigado. En el informe escrito se abordan los fundamentos teóricos-metodológicos que sustentan el proceso educativo de Lengua Materna en la educación La Primera Infancia. La investigación, responde, a una de las problemáticas que actualmente afectan el proceso educativo en la educación La Primera Infancia; la formación y lectura de palabras simples en los niños(as). Esta, tiene como objetivo la elaboración de actividades para favorecer el desarrollo de las habilidades formación y lectura de palabras simples en un niño del sexto año de vida, de la institución educativa, "Carlos Manuel de Céspedes", de la Unidad 12 del municipio Cacocum. Durante el proceder investigativo se utilizaron diferentes métodos y técnicas de investigación educativa tales como, el análisis y crítica de fuentes, el hermenéutico, el enfoque sistémico, la observación, la encuesta, la entrevista, así como el estudio de casos.

• English

  The activities are a way to favor the development of skills in children in the sixth year of life, hence the importance of the researched topic. In the written report, the theoretical-methodological foundations that support the educational process of Mother Tongue in Early Childhood education are addressed. The research responds to one of the problems that currently affect the educational process in early childhood education: the formation and reading of simple words in children. The objective of this research is the elaboration of activities to favor the development of the skills of formation and reading of simple words in a child of the sixth year of life, of the educational institution "Carlos Manuel de Céspedes", of Unit 12 of the municipality of Cacocum. During the research procedure, different methods and techniques of educational research were used, such as the analysis and critique of sources, the hermeneutic, the systemic approach, observation, survey, interview, as well as the case study.

• português

  As atividades são uma forma de promover o desenvolvimento de habilidades em crianças no sexto ano de vida, daí a importância do tema investigado. O relatório escrito aborda os fundamentos teórico-metodológicos que sustentam o processo educativo de Língua Materna na Educação Infantil. A pesquisa responde a um dos problemas que afetam atualmente o processo educativo na Educação Infantil; a formação e leitura de palavras simples em crianças. Pretende desenvolver atividades que promovam o desenvolvimento de competências de formação e leitura de palavras simples numa criança do sexto ano de vida, da instituição de ensino “Carlos Manuel de Céspedes”, da Unidade 12 do município de Cacocum. Durante o procedimento investigativo foram utilizados diferentes métodos e técnicas de pesquisa educacional, como análise e crítica de fontes, hermenêutica, abordagem sistêmica, observação, levantamento, entrevista, além de estudos de caso.