Programa de intervención educativa para prevenir cáncer cervicouterino en jóvenes del Policlínico Norte Placetas

• Soris Toledo, Damaris ^[1] ; Enríquez González, Carilaudy ^[1] ; Carvajal Morales, Dailanys ^[1] ; Eirin Rey, Erick José ^[1] ; Marcial Claro, María Ofelia ^[1] ; Barroso Mesa, Lourdes María ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
• Localización: Edumecentro, ISSN-e 2077-2874, Vol. 14, Nº. 1, 2022
• Idioma: español
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  • Fundamento: el cáncer es una enfermedad que representa un problema de salud pública a nivel mundial.Objetivo: determinar la efectividad de un programa de intervención educativa sobre prevención del cáncer cervicouterino en jóvenes pertenecientes al Policlínico Docente Norte de Placetas.Métodos: se realizó un estudio de intervención prexperimental con enfoque mixto en el Policlínico Docente Norte de Placetas durante el año 2018. Se utilizaron métodos teóricos: histórico-lógico, inductivo-deductivo, sistémico- estructural-funcional y modelación; empíricos: análisis documental, cuestionario, grupo focal y nominal y la triangulación de fuentes y estadísticos.Resultados: las relaciones sexuales tempranas fueron la condición prevalente. El 40% de las féminas presentaban 1 o 2 factores de riesgo; antes de aplicar el programa de intervención educativa, a pesar de predominar la escolaridad preuniversitaria, el nivel de información era insuficiente (66,66 %), por lo que se elaboró una intervención educativa. Posterior a su aplicación se pudo constatar que hubo cambios muy significativos en el nivel de información sobre cáncer cervicouterino.Conclusiones: el programa de intervención educativa diseñado fue valorado por los especialistas como adecuado y efectivo al elevar el nivel de información sobre la prevención del cáncer cervicouterino en la población estudiada.