Intención emprendedora de estudiantes de educación media: extendiendo la teoría de comportamiento planificado mediante el efecto exposición

Osorio, Fabian ^[1] ; Londoño Roldán, Juan Carlos ^[1]
1. [1] Pontífica Universidad Javeriana
  
  Pontífica Universidad Javeriana
  
  Colombia
Localización: Cuadernos de Administración, ISSN-e 1900-7205, ISSN 0120-3592, Vol. 28, Nº. 51, 2015, págs. 103-131
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Entrepreneurial intention in students of secondary education: using the exposure effect to extend the theory of planned behaviour
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Resumen
- español
  El modelo de intención basado en la teoría del comportamiento planificado(TCP) ha sido evaluado empíricamente en la formación de intencionesemprendedoras, más que todo, en estudiantes universitarios de diferentesorígenes culturales. Este artículo prueba la TCP en una muestra deestudiantes de colegios de la ciudad de Cali, Colombia, a través de unmodelo con cuadrados mínimos parciales y se encontró que la exposiciónprevia en actividades de emprendimiento tiene un efecto positivo sobre losdeterminantes de la intención emprendedora. Esta línea de investigaciónse puede continuar con un estudio longitudinal que brindará resultadosmás sólidos y con mayor extensión de cara a las diferencias culturales..
- English
  The Theory of Planned Behaviour (TPB) has been adopted and empirically tested in the creation of entrepreneurial intention among university students of different cultural backgrounds. However, studies that validate the TPB in secondary school students are relatively scarce. Using PLS path modelling, this study found that the exposure to entrepreneurial activities has a positive effect on the determinants of intention and validates the TPB model for a sample of secondary students from Cali, Colombia. This improves the validity and strength of this model to predict intention under different cultural settings.