“O Brasil não pode mais esperar”: estratégias discursivas na campanha pró-educação domiciliar do MEC

• Vieira da Silva, Francisco ^[1]
  1. [1] Universidade Federal Rural do Semi-Árido

     Universidade Federal Rural do Semi-Árido

     Brasil

     
• Localización: Revista Exitus, ISSN 2236-2983, ISSN-e 2237-9460, Nº. 11, 2021
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente artigo analisa as estratégias discursivas mobilizadas na constituição de uma campanha pró-educação domiciliar, desenvolvida pelo Ministério da Educação (MEC), no ano de 2021. Ancora-se nos pressupostos teóricos de Michel Foucault a respeito do discurso, do enunciado, da formação discursiva, do saber e do poder. Do ponto de vista metodológico, trata-se de um estudo descritivo-interpretativo de natureza qualitativa. As análises pontuam que as estratégias discursivas presentes na campanha estudada constroem a educação domiciliar como um direito a ser assegurado pelo poder público.