“Eu estudo porque é uma coisa que me dá prazer, satisfação, gosto”: a escola em narrativas de professores de Araguaína-TO

• Cardoso, Bruna da Silva ^[2] ; Nakashima, Rosária Helena Ruiz ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Tocantins

     Universidade Federal do Tocantins

     Brasil

     
  2. [2] Colégio Estadual Sebastião Rodrigues Salles/SEDUC-TO
• Localización: Revista Exitus, ISSN 2236-2983, ISSN-e 2237-9460, Nº. 10, 2020
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este artigo tem como objetivo analisar as histórias de vida de quatro professores/as para compreender as lógicas de relação com o saber e a escola, bem como seus desdobramentos na construção do ser professor/a. A História oral foi o caminho teórico-metodológico que fundamentou a investigação das narrativas de escolarização de professores da rede estadual de ensino da cidade de Araguaína-TO. Nesta pesquisa, evidenciou-se a importância da escola como espaço-lugar de formação na construção do ser professor/a e a relação com a família e com professores/as foram narradas, pelos/as entrevistados/as, como momentos formadores e marcantes.