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Resumen de La coeducación en las escuelas de hoy: trayectoria, retos y recursos.

Ana Hidalgo Urtiaga

  • Tras quince años de aprobación de la Ley de Igualdad entre mujeres y hombres en España, las sucesivas reformas y contrarreformas educativas que deberían haber garantizado el desarrollo de los preceptos de la Coeducación, o educación en y para igualdad que la ley establecía están lejos de haberse consolidado (Igualdad en cifras MEFP 2020 Aulas por la igualdad. Secretaría General Técnica - Edita © SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones. Edición: 2020). En esta ponencia se presentará la trayectoria de la educación para las niñas en la escuela española y la experiencia de inferiorización que todavía supone, en un proyecto de elaboración de nuevos materiales para la formación del profesorado de etapas no universitarias.


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