Resumen de Entornos virtuales y desarrollo de competencias técnicas de FP. Por las ramas: experiencia didáctica
Mª del Rosario Cerdá Hernández
El reto de la FP en modalidad no presencial es lograr el desarrollo de experiencias de aprendizaje que faciliten el logro real de competencias profesionales técnicas sin contar con experiencias presenciales. Las TIC ofrecen recursos necesarios para alcanzar este logro por medio de la creación de entornos virtuales que invitan a la práctica profesional y desarrollo de competencias técnicas al mismo tiempo que se promueven soft skills.
La experiencia didáctica Por las ramas se presenta como práctica real de aula que se planteó desde estos presupuestos en el módulo profesional de Destrezas Sociales del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia en el IES Berenguer Dalmau de Catarroja (Valencia) en este curso 2022/ 2023.
