Resumen de Escape Room para afianzar el tema Fenómenos de Superficie en Biofísica

Orlando Guillermo Nagel, Rafael Lisandro Althaus

• Este trabajo expone los resultados de la implementación de una sala de escape como actividad lúdica en Biofisica que persiguió como objetivo motivar y lograr una mayor participación del alumnado en el tema Fenómenos de Superficie. Durante la experiencia lúdica, los 120 participantes (59.2% alumnas y 40.8% alumnos) se mostraron entusiasmados y motivados para el trabajo en grupo. Las percepciones de los alumnos manifestadas mediante una encuesta “ad hoc” señalaron una ponderación elevada en sus 22 items (3,77, en escala Likert 1 a 5). Además, la evaluación académica del tema presentó una media adecuada (67,3%) que resultó superior a la obtenida el año anterior (60,2%) sin esta actividad.