A variação da lateral pós-vocálica na escrita de alunos: a posição da sílaba e a vogal precedente

• Silva, Laiane Thaís de Oliveira ^[2] ; Oliveira, Josane Moreira de ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Feira de Santana

     Universidade Estadual de Feira de Santana

     Brasil

     
  2. [2] Colégio Super Aprovado (CSA), Riachão do Jacuípe, Brasil. E-mail: anneoliveiralk@hotmail.com
• Localización: Signótica, ISSN-e 2316-3690, ISSN 0103-7250, Vol. 33, Nº. 1, 2021
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • La variación de post-vocal en la escritura de estudiantes: la posición de la sílaba y la vocal precedente
  • The variation of the post-vowel lateral in the writing of students: the position of the syllable and the preceding vowel
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Se analiza la variación de la escritura de la lateral postvocal por estudiantes de 3º y 5º años de dos escuelas de Riachão do Jacuípe-BA. Se han documentado las variantes u y o, el rotic r, la eliminación y el mantenimiento de l. Se analizan dos variables que influyen en la representación escrita de esta consonante, según los supuestos teórico-metodológicos de la Sociolingüística Variacionista: la posición de la sílaba y la vocal precedente. Los resultados atestiguan que los estudiantes en el proceso de adquirir la escritura, debido a que no dominan completamente las normas ortográficas, trasponen el habla a la escritura.

  • English

    We analyze the variation of the post-vowel lateral in the writing of students from the 3rd and 5th levels of two schools in Riachão do Jacuípe-BA. We documented the variants u and o, the rotic r, the deletion and maintenance of l. Two variables that influence the written representation of this consonant are analyzed, according to the theoretical-methodological assumptions of Variationist Sociolinguistics: the position of the syllable and the preceding vowel. The results attest that students in the process of acquiring writing, because they do not completely master the orthographic norms, transpose speech to writing.

  • português

    Analisa-se a variação da escrita da lateral pós-vocálica por alunos do 3º e do 5º anos de duas escolas de Riachão do Jacuípe-BA. Foram documentadas as variantes u e o, o rótico r, o apagamento e a manutenção do l. São analisadas, de acordo com os pressupostos teórico-metodológicos da Sociolinguística Variacionista, duas variáveis que influenciam a representação escrita dessa consoante: a posição da sílaba e a vogal precedente. Os resultados atestam que alunos em processo de aquisição da escrita, por não dominarem completamente as normas ortográficas, transpõem a fala para a escrita.