Las Universidades Públicas como impulsoras de la integracion Regional: Posibilidades de Cooperación Transfronteriza en el Área Encarnación - Posadas.: El Caso de la Universidad Nacional de Itapúa

• D'Angelon, Guillermo Adrián ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Itapúa

     Universidad Nacional de Itapúa

     Paraguay

     
• Localización: Revista sobre Estudios e Investigaciones del Saber Académico, ISSN-e 2078-7928, ISSN 2078-5577, Nº. 9, 2015, 17 págs.
• Idioma: español
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    Esta investigación tuvo como objetivo general promover, a través de la Universidad Nacional de Itapúa (UNI), posibilidades de cooperación transfronteriza en la zona de frontera Encarnación - Posadas. Esta propuesta parte de la siguiente base: las universidades públicas de regiones fronterizas son actores imprescindibles para una integración regional de mejor calidad promoviendo el desarrollo de su área geográfica común.

    Es una investigación cualitativa, basada en el análisis documental, y organizada en tres instancias. La primera instancia es de nivel exploratorio, pues está orientada a abordar los aspectos básicos del carácter regional de la UNI. La segunda es de tipo descriptivo: sobre la base de los aspectos explorados se procede a considerar la agenda de la integración regional de la UNI. La tercera instancia consiste en la elaboración de propuestas de promoción de la integración regional para el área de frontera Encarnación - Posadas.

    Una vez determinada la realidad emergente, se concluyó en la necesidad de diseñar e Impulsar mediante la UNI en colaboración con la Universidad Nacional de Misiones UNaM (Argentina) un Programa de Especialización en Gestión Estratégica de la Integración Regional con enfasis en la gerencia pública basado en la Educación por Competencias y el Método de Aprendizaje por Proyectos.

  • English

    This research had as its general objective to promote, through the National University of Itapúa (UND), possibilities of trans-frontier cooperation in the Encarnación Posadas border region. This proposal is based on the idea that the public universities located in the border regions are key players to achieve a regional integration of a higher quality, promoting the development of their region.

    This qualitative research, based on documentary analysis, organised in three phases. The first one is an exploratory level as it aims at addressing the essential aspects of UNI's regional dimension. The second one has for a descriptive level: the University's agenda regional integration is considered on the base of the explored aspects. The third phase consists of the design of proposals for regional integration promotion in the Encarnación Posadas border region.

    Once the emerging reality had been determined it was concluded that it was necessary to design and to promote from UNI in collaboration with the National University of Misiones (Argentina), a Specialisation Programme on Strategic Management of Regional Integration, with emphasis on public management, built on Skills-based Education and the Methods of Learning with Projects.