Tensiones en la demarcación curricular del Plan de Estudios de la Tecnicatura en Guardavidas, del Instituto Superior de Educación Física de Universidad de la República

• Cardozo Giles, Liber Ismael ^[1]
  1. [1] Universidad de la República

     Universidad de la República

     Uruguay

     
• Localización: InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, ISSN 2301-0118, ISSN-e 2301-0126, Vol. 9, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior (June 2022))
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Tensões na demarcação curricular do Plano de Estudos da Tecnicatura em Guardavidas, do Instituto Superior de Educação Física da Universidad de la República.
  • Tensions in the curricular demarcation of the Plan of Studies of the Technicatura en Guardavidas, of the Instituto Superior de Educación Física of the Universidad de la República.
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• Resumen
  • español

    Pensar y hacer posible una formación de Guardavidas en clave universitaria, implica necesariamente construir una visión de conjunto, que sin perder de vista la perspectiva histórica de la profesión, sume aportes de carácter académico que logren acoplarla a la lógica universitaria. La coyuntura actual de la sociedad y de la Universidad de la República, demandan poder trascender los límites disciplinares y consolidar estructuras de producción de conocimiento flexibles que no atasquen las potencialidades del conocimiento. Este trabajo pretende dar cuenta de ciertos elementos que emergen y atiesan el proceso de construcción curricular de una posible Tecnicatura de Guardavidas, del Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República.

  • English

    Thinking and making possible a university-based lifeguard training necessarily implies building an overall vision, which, without losing sight of the historical perspective of the profession, adds academic contributions that manage to fit it to the university logic. The current situation of society and of the University of the Republic, demand to be able to transcend disciplinary boundaries and consolidate flexible structures of knowledge production that do not clog the potential of knowledge. This paper aims to account for certain elements that emerge and stiffen the process of curricular construction of a possible Lifeguard Technicature, of the Higher Institute of Physical Education of the University of the Republic.

  • português

    Pensar e tornar possível um treinamento de salva-vidas baseado na universidade implica necessariamente construir uma visão geral que, sem perder de vista a perspectiva histórica da profissão, acrescenta contribuições acadêmicas que conseguem encaixá-la na lógica da universidade. A situação atual da sociedade e da Universidade da República exige a capacidade de transcender os limites disciplinares e consolidar estruturas flexíveis de produção de conhecimento que não obstruam o potencial do conhecimento. Este documento tem como objetivo prestar contas de certos elementos que emergem e endurecem o processo de construção curricular de uma possível Tecnologia de Salvaguarda da Vida, do Instituto Superior de Educação Física da Universidade da República.