La comunicación bilingüe para la comprensión de contenidos de aprendizaje en estudiantes de CECIBs Shuar

• Tuntuam Klever Kajekai Juwa ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de educación (Ecuador)
• Localización: Revista Scientific, ISSN-e 2542-2987, Vol. 8, Nº. 29, 2023, págs. 39-56
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Bilingual communication for the understanding of learning content in CECIBs Shuar students
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• Resumen
  • español

    El estudio realizado se centra en la comunicación bilingüe para la comprensión de contenidos de aprendizaje en estudiantes de CECIBs Shuar. Se exploran conceptos sobre la lengua Shuar, su empleo en diversos contextos y se presenta el alfabeto. La investigación evalúa los beneficios educativos del Shuar Chicham en estudiantes de centros educativos bilingües en Ecuador. Se destaca la importancia del apoyo de docentes, estudiantes y padres en la preservación cultural. El trabajo revela desafíos, como la insuficiente preparación bilingüe de docentes y la influencia de factores externos en la pérdida de la lengua materna.

  • English

    The study carried out focuses on bilingual communication for the understanding of learning content in CECIBs Shuar students. Concepts about the Shuar language, its use in various contexts, and the alphabet are presented are explored. The research evaluates the educational benefits of Shuar Chicham in students of bilingual educational centers in Ecuador. The importance of the support of teachers, students and parents in cultural preservation is highlighted. The work reveals challenges, such as the insufficient bilingual preparation of teachers and the influence of external factors on the loss of the mother tongue.