Un preliminare studio sull’educazione dei preadolescenti e delle loro famiglie nel pensiero di Don Giovannino Pinna

• CONTU, Martino ^[1]
  1. [1] Fondazione Mons. Giovannino Pinna (Italia)
• Localización: Ammentu: Bollettino Storico e Archivistico del Mediterraneo e delle Americhe, ISSN 2240-7596, Nº. 23, 2023, págs. 125-145
• Idioma: italiano
• Títulos paralelos:
  • A preliminary study on the education of preadolescents and their families in the thought of Don Giovannino Pinna
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    This essay constitutes a first attempt to analyze the proposals developed by Don Giovannino Pinna, an Italian priest who died almost ten years ago for an incurable disease, on the education of young generations and their families in the years between the end of the twentieth century and early 2000s. The study starts from the analysis of the results emerged in 1994 from the socio-religious survey carried out in the diocese of Ales-Terralba, in Sardinia, the first conducted in Italy at a diocesan level, and then It continues with the reading of some articles published in the monthly Insieme between 2004 and 2009. The prevalent theme is the crisis of the value system that involves young people and their families, with the proposal of new possible paths to follow, also at the parish level, to resolve what don Pinna defines as an “educational emergency”.

  • italiano

    Il presente saggio costituisce un primo tentativo di analisi delle proposte sviluppate da don Giovannino Pinna, sacerdote italiano venuto a mancare quasi dieci anni fa per un male incurabile, sull’educazione delle giovani generazioni e delle loro famiglie negli anni a cavallo tra la fine del Novecento e primi anni del Duemila. Lo studio parte dall’analisi dei risultati emersi nel 1994 dall’indagine socio-religiosa realizzata nella diocesi di Ales-Terralba, in Sardegna, la prima condotta in Italia a livello diocesano, per poi proseguire con la lettura di alcuni articoli pubblicati sul mensile Insieme tra il 2004 e il 2009. Il tema prevalente è quello della crisi del sistema valoriale che coinvolge i giovani e le loro famiglie, con la proposta di nuove possibili strade da percorrere, anche a livello parrocchiale, per risolvere quella che don Pinna definisce “emergenza educativa”.