A modo de epistemología: ¿cómo conocemos en medicina?

• Sanhueza Cruzat, Gabriel ^[1]
  1. [1] Médico-Cirujano. Especialista en Salud Pública. Magíster en Antropología y Desarrollo
• Localización: Cuadernos médico sociales, ISSN 0716-1336, Vol. 41, Nº. 1-2, 2000 (Ejemplar dedicado a: Cuadernos Médico Sociales), págs. 13-18
• Idioma: español
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• Resumen
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    La manera de “ver e interpretar el mundo” en la disciplina médica es comprobada en el tiempo y aprobada por el grupo, con lo que se intenta dar solución a los problemas de salud del individuo y de la sociedad. Al terminar el siglo XX la medicina se asienta como un saber privilegiado y poderoso, donde este saber se puede visualizar bajo el prisma de una comunidad científica, con sus compromisos, normas y valores, y también preguntándonos: ¿cómo se conoce en nuestra actividad?, a través de una epistemología médica. Como forma de describir esto se expondrán en líneas generales el proceso histórico del conocer en Medicina desde la mirada puesta en lo externo o divino, pasando por el proceso de secularización dado en la modernidad, hasta la postura actual constructivista. Finalmente se presentará una mirada particular al concepto de paradigma expresado por Kuhn, pero aplicado a nuestro gremio. Todo esto como forma de evidenciar que nuestra disciplina y su producción de “conocimiento y saber” proceden de otros ámbitos que están más allá del método científico en sí y que la mejor forma de ser responsables con este saber privilegiado es conocemos y “reconocer” nuestra forma de mirar el mundo, al otro y a la sociedad.

  • English

    The way to see and interpret the world in the discipline of medicine has been proven with time and approved by this group, as they try to give solutions to individual and society’s health problems. At the end of the 20" century, medicine took the seat as a privilege and powerful knowledge. This knowledge can be seen in the scientific community with its compromises, norms and values; it can also be seen through the medical epistemology, the question being, “how do we know within our activity?”. As a way of describing this, it will be shown in a general way, the historical process of medical knowledge. It followed a path starting with the exterior or the divine and went on to the secularization of the modernity and then on to the constructivism. Finally, we will look at particular concept of paradigm expressed by Kuhn but applied to our field.