Freddy Marcelo Morales Gutama, Pedro Enrique Zapata Sánchez
En el ámbito educativo, este cambio paradigmático presenta tanto desafíos como oportunidades para la formación de profesionales contables. En este sentido, el estudio tiene como objetivo analizar la influencia de la revolución digital en la contabilidad de costos, evaluando su efecto en los procesos educativos y en las operaciones empresariales. Se empleó un enfoque cualitativo para el análisis de las variables, con un alcance descriptivo. Los resultados resaltan la importancia de la innovación, la adaptabilidad y la formación del personal para capitalizar las oportunidades en la era digital. Además, se concluye que en el marco de la industria 4.0, las competencias del contador experimentan una metamorfosis, exigiendo habilidades técnicas como el análisis de Big Data y la adaptabilidad a entornos digitales. Se destaca la necesidad de resiliencia, disposición para el aprendizaje continuo y habilidades sociales como fundamentales para el éxito profesional en este nuevo paradigma empresarial.
In the educational sphere, this paradigm shift presents both challenges and opportunities for the training of accounting professionals. In this sense, the study aims to analyse the influence of the digital revolution on cost accounting, assessing its effect on educational processes and business operations. A qualitative approach was used for the analysis of the variables, with a descriptive scope. The results highlight the importance of innovation, adaptability and staff training to capitalise on opportunities in the digital era. Furthermore, it is concluded that in the framework of Industry 4.0, accountants' competences undergo a metamorphosis, requiring technical skills such as Big Data analysis and adaptability to digital environments. The need for resilience, readiness for continuous learning and soft skills are highlighted as fundamental for professional success in this new business paradigm.
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