Resumen de Abordaje pedagógico de la motricidad de los niños desde los juegos tradicionales ecuatorianos

Kelvin Eduardo Cedeño Jama, Jorge Luis Mateo Sánchez

• español

  Esta investigación tiene como finalidad el estudio y evaluación mediante el abordaje pedagógico de la motricidad desde los juegos tradicionales ecuatorianos como herramientas pedagógicas para el desarrollo integral de los niños. A través de una metodología descriptiva sustentada en la observación directa, se examinó el impacto de estos juegos en el desarrollo motor, cognitivo y social de los niños. La muestra estuvo constituida por estudiantes de 11 instituciones del sector Canuto del Cantón Chone, donde se analizó un programa que integra juegos tradicionales ecuatorianos en actividades pedagógicas. Los resultados revelaron el potencial de dichos juegos para mejorar  la promoción de la cultura, salud, el desarrollo motricidad- mente de los estudiantes, el desarrollo de la motricidad fina, el desarrollo de la motricidad gruesa, la integración de los valores sociales como estrategia fundamental .Como conclusión, se comprobó la eficacia del abordaje pedagógico de la motricidad a través del currículo donde se integra los juegos tradicionales ecuatorianos, por cuanto tuvieron un impacto positivo tanto en el desarrollo físico como en el cultural y social de los niños de Educación Básica nivel Medio.    

• English

  This study evaluated the pedagogical approach to motor skills from traditional Ecuadorian games as pedagogical tools for the integral development of children. Through a descriptive methodology based on direct observation, the influence of these games on the motor, cognitive and social development of children was examined. The sample consisted of 11 institutions in the Canuto sector of Canton Chone, where a program was implemented integrating traditional Ecuadorian games in pedagogical activities. The results revealed the potential of these games to enrich the educational experience of children. In conclusion, the effectiveness of the pedagogical approach to motor skills through traditional Ecuadorian games was proven, since they had a positive impact on the physical, cultural and social development of the children.