Teoría organizacional y estudios organizacionales: dos denominaciones para un mismo campo de conocimiento

• Juan Javier Saavedra-Mayorga ^[1] ; Mauricio Sanabria ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional de Colombia

     Universidad Nacional de Colombia

     Colombia

     
  2. [2] Universidad del Rosario

     Universidad del Rosario

     Colombia

     
• Localización: Innovar: revista de ciencias administrativas y sociales, ISSN 0121-5051, Vol. 33, Nº 90 (Pensar los estudios organizacionales desde la realidad de su objeto de estudio), 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teoria organizacional e estudos organizacionais: duas denominações para o mesmo campo de conhecimento
  • Organizational theory and organizational studies: two names for the same field of knowledge
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• Resumen
  • español

    Una de las principales discusiones en los estudios organizacionales tiene que ver con su objeto de estudio y con su demarcación frente a otros campos. Un grupo importante de autores en Latinoamérica sostiene que existe una diferencia entre este campo y la teoría organizacional, la cual se refleja, entre otros aspectos, en que cada uno tiene un objeto particular de estudio. Este artículo sostiene, por el contrario, que, aunque la denominación estudios organizacionales es más reciente, en realidad designa el mismo campo de conocimiento que tradicionalmente ha sido identificado con el nombre de teoría organizacional y que tiene como objeto el estudio de las organizaciones. Para desarrollar esta tesis, el texto analiza críticamente los trabajos que afirman la existencia de distinciones entre la teoría organizacional y los estudios organizacionales. A continuación, desarrolla, citando evidencia documental, tres argumentos que buscan demostrar que se trata en realidad de un solo campo de conocimiento. Finalmente, hace una reflexión sobre la importancia de construir un pluralismo teórico, epistemológico y metodológico para el estudio de las organizaciones.

  • English

    One of the major discussions in organizational studies concerns its object of study and its differences with other fields. A significant number of Latin-American authors argue that there is a difference between organizational studies and organizational theory, which is evident, among other aspects, in that each one has a particular object of study. This paper argues that, although the name “organizational studies” is more recent, it actually designates the same field of knowledge that has traditionally been known as “organizational theory”, whose objects of study are organizations. To develop this thesis, the text critically analyzes works that affirm the existence of differences between organizational theory and organizational studies. Then, citing documentary evidence, we present three arguments that seek to demonstrate that it is, in fact, a single field of knowledge. Finally, this work reflects on the importance of building a theoretical, epistemological and methodological multiplicity for the study of organizations

  • português

    Uma das principais discussões no âmbito dos estudos organizacionais tem a ver com seu objeto de estudo e sua delimitação em relação a outros campos. Um grupo importante de autores da América Latina argumenta que há uma diferença entre esse campo e a teoria organizacional, que se reflete, entre outros aspectos, no fato de que cada um tem um objeto de estudo específico. Neste artigo, ao contrário, argumenta-se que, embora a denominação “estudos organizacionais” seja mais recente, ela de fato designa o mesmo campo de conhecimento que tradicionalmente tem sido identificado com o nome “teoria organizacional” e que tem como objeto o estudo das organizações. Para desenvolver essa tese, no texto, são analisados criticamente os trabalhos que afirmam a existência de distinções entre teoria organizacional e estudos organizacionais. Em seguida, a partir de evidências documentais, desenvolvem-se três argumentos que procuram demonstrar que se trata, de fato, de um único campo de conhecimento. Por fim, reflete-se sobre a importância da construção de um pluralismo teórico, epistemológico e metodológico para estudar as organizações.