Programa de parentalidade com evidências científicas: estudo de viabilidade e aceitabilidade com mães na adolescência

• Luiza Machado dos Santos ^[1] ; Elisa Rachel Pisani Altafim ^[1] ; Maria Beatriz Martins Linhares ^[1]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 16, Nº. 4, 2024
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Programa de parentalidad con evidencias científicas: estudio de viabilidad y aceptabilidad con madres en la adolescência
  • Parenting program with scientific evidence: feasibility and acceptability study with adolescent mothers
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El estudio tuvo por objetivo examinar la viabilidad y aceptabilidad del Programa ACT-Para Educar Niños en Ambientes Seguros aplicado a madres adolescentes o jóvenes que quedaron embarazadas en la adolescencia, con el fin de mejorar las prácticas parentales y los proyectos de vida. Además, se examinaron asociaciones entre prácticas parentales, indicadores de depresión, historia de adversidades en la infancia y proyecto de vida de las madres. Participaron 12 madres hasta 25 años con hijos/as en la primera infancia. Se respondieron las escalas ACT, PAFAS y EPVA, en las fases pre-y post-intervención. En la post-intervención, también se respondieron los cuestionarios PHQ-9, ACE y de aceptabilidad. Se realizaron análisis de comparación intragrupo y de correlación. Los resultados mostraron un aumento en la regulación emocional y comportamental y en la comunicación positiva, y una disminución en las prácticas coercitivas tras la intervención. En la pre-intervención, las madres con mayor regulación emocional y comportamental tenían más proyectos de estudiar y las madres con más adversidades en la infancia, más prácticas coercitivas. En la post-intervención, las madres con síntomas de depresión informaron de más prácticas coercitivas y disciplina positiva y menos regulación emocional y comportamental; las madres con más adversidades en la infancia tenían más aspiraciones positivas. Se verificaron evidencias prometedoras de la viabilidad y aceptabilidad del Programa ACT para fortalecer las prácticas parentales de las madres en este grupo etario.

  • English

    The study aimed to examine the feasibility and acceptability of the ACT-Raising Safe Kids Program applied to adolescent or young mothers who became pregnant during adolescence, intending to improve parenting practices and life projects. Additionally, associations between parenting practices, depression indicators, childhood adversities, and life projects of the mothers were investigated. Twelve mothers up to 25 years old with infants participated in the study. The ACT, PAFAS, and EPVA scales were administered in pre-and post-intervention phases. The PHQ-9, ACE questionnaires, and acceptability assessments were also completed in the post-intervention phase. Within-group comparison and correlation analyses were conducted. Results showed increased emotional and behavioral regulation, positive communication, and decreased coercive practices after the intervention. In the pre-intervention phase, mothers with higher emotional and behavioral regulation had more educational aspirations, while those with more childhood adversities exhibited more coercive practices. In the post-intervention phase, mothers with depression symptoms reported more coercive practices and positive discipline, along with less emotional and behavioral regulation. Mothers with more childhood adversities had higher positive aspirations. Promising evidence of the feasibility and acceptability of the ACT Program to strengthen parenting practices among mothers in this age group was identified.

  • português

    O estudo teve por objetivo examinar a viabilidade e aceitabilidade do Programa ACT-Para Educar Crianças em Ambientes Seguros aplicado a mães adolescentes ou jovens que engravidaram na adolescência, visando a melhora das práticas parentais e dos projetos de vida. Adicionalmente, foram examinadas associações entre práticas parentais, indicadores de depressão, história de adversidades na infância e projeto de vida das mães. Participaram12 mães até 25 anos com filhos/filhas na primeira infância. Foram respondidas as escalas ACT, PAFAS e EPVA, nas fases pré-e pós-intervenção. Na pós-intervenção, foram também respondidosos questionários PHQ-9, ACE e de aceitabilidade. Foram realizadas análises de comparação intragrupo e de correlação. Os resultados mostraram aumento na regulação emocional e comportamental e comunicação positiva, e diminuição nas práticas coercivas após a intervenção. Na pré-intervenção, mães com mais regulação emocional e comportamental tinham mais projeto de estudar e mães com mais adversidades na infância, mais práticas coercitivas. No pós-intervenção, mães com sintomas de depressão relataram mais práticas coercitivas e disciplina positiva e menos regulação emocional e comportamental; mães com mais adversidades na infância tinham mais aspirações positivas.Verificou-se evidências promissoras de viabilidade e aceitabilidade do Programa ACT para fortalecer as práticas parentais das mães nessa faixa etária.