On medical education in Latin America

• Marcelo Andrés Hernández-Yasnó ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Colombia

     Universidad Nacional de Colombia

     Colombia

     
• Localización: Revista de la Facultad de Medicina, ISSN 0120-0011, ISSN-e 2357-3848, Vol. 71, Nº. 3, 2023, págs. 1-2
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Sobre educación médica en Latinoamérica
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• Resumen
  • español

    Si bien la World Medical Association ha establecido estándares de calidad mínimos para la formación de médicos generales con el fin de que estos adquieran competencias básicas en medicina necesarias para ejercer su profesión de forma adecuada, también es importante recordar que hay aspectos psicosociales que influyen en los procesos de formación de los estudiantes de medicina. En este sentido, la responsabilidad social de las escuelas de medicina latinoamericanas de formar médicos competentes como contribución a la reducción de inequidades en la región ha sido incluida en las últimas décadas como un estándar de calidad en educación médica.

  • English

    Although the World Medical Association has established the minimum quality standards for the training of general practitioners in order for them to acquire the basic medical competencies necessary to practice their profession properly, it is also important to remember that there are psychosocial aspects that influence the training processes of medical students. In this sense, the social responsibility of Latin American medical schools to train competent physicians in order to contribute to the reduction of inequalities in the region has been included in recent decades as a standard of quality in medical education.