Capítulo 3. Violencia Directa Como Forma de Interacción Entre Niños y Niñas que Viven en Medio de Violencia Estructural y Cultural en Suacha

• Emily Roxana Villegas Lemus ^[1]
  1. [1] Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Colombia

     
• Localización: Trabajo social: Reflexiones sobre las familias y territorio desde la investigación formativa / coord. por René Mauricio Beltrán Camargo., 2023, ISBN 978-958-763-684-0, págs. 93-118
• Idioma: español
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    El presente capítulo surge de una investigación cualitativa realizada en el marco del curso opción de grado para el título de Trabajadora Social. En este se buscó determinar como la violencia estructural, cultural y direc ta, afecta la interacción de los niños y las niñas asistentes a la Ludoteca del Barrio Altos de la Florida del Municipio de Suacha6, Cundinamarca. Se pre tende identificar como la vulnerabilidad social, las condiciones históricas y contextuales del territorio, ligado a cuestiones culturales como la crian za, los roles de género, entre otros factores, incrementan la naturalización de la violencia como forma legítima de socialización entre los niños y las niñas. Para ello, se analizan las condiciones estructurales y culturales del territorio de Suacha, para establecer como todo ello repercute y configura directamente la vida de la niñez.

  • English

    T his chapter arises from qualitative research carried out within the frame work of option course for the Social Worker degree. This study was sought to determine how structural, cultural and direct violence affects the inter action of children attending the Playroom in Altos de la Florida neighbor hood of the Municipality of Suacha, Cundinamarca. The aim is to identify how social vulnerability, the historical and contextual conditions of the territory, linked to cultural issues such as upbringing, gender roles among other factors, increase the naturalization of violence as a legitimate form of socialization among boys and girls. In order to do so, the structural and cultural conditions of the territory of Suacha are analyzed, in order to establish how all this affects and directly shapes the lives of children.