El lugar de la filosofía dentro de los planes de estudio de la dacsyh-ujat

• GARCÍA LEÓN, LEONEL ^[2] ; ARCIGA ZAVALA, BLANCA E. ^[3] ; ROMERO RODRÍGUEZ, LETICIA DEL C. ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma Metropolitana

     Universidad Autónoma Metropolitana

     México

     
  2. [2] UJAT-DACSYH
  3. [3] UNIVERSIDAD DE SHEFFIELD

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• Localización: Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Vol. 5, Nº. 15, 2017
• Idioma: español
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• Resumen

  • El propósito de este artículo es examinar el lugar de la filosofía en los planes de estudios, particularmente de la DACSyH de la UJAT. Para ello se compararon y analizaron los diferentes planes de estudio a partir de 1985. El resultado refleja que a pesar de la tendencia a la desaparición de la enseñanza de la filosofía en otros lugares, se advierte la presencia en forma discontinua de asignaturas filosóficas o de contenido filosófico. También sugieren que la filosofía sigue teniendo un lugar, aunque modesto en la formación de los estudiantes de las tres licenciaturas analizadas.